El uso de TIC para el fomento a la lectura

Resumen

Se describe la experiencia en el uso de las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) para el fomento a la lectura; el cuál se basa principalmente en el uso de herramientas de la Web 2.0 en el Círculo de lectura
Xook de la biblioteca del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de
Guadalajara. Entre los resultados obtenidos se destaca que el Círculo de lectura
ha incrementado su número de asistentes gracias a la virtualidad; sin embargo,
su lanzamiento en línea ha significado importantes desafíos para acercar a la
lectura, a la participación y a la escritura a lectores ubicados en diferentes puntos del país, y por lo tanto, con diferentes contextos, competencias y habilidades.
Al final, presentamos resultados y conclusiones.

 Experience in the use of information and communications technology
(ICT ) for the promotion of reading; which it is mainly based on the use of Web
2.0 tools in the Circle Xook Club, of the library of Virtual University System,
of the University of Guadalajara. Among the results it highlighted Circle Xook
Club has increased its number of participants thanks to virtuality ; however, its
online launch has meant significant challenges to bring reading, and writing
participation readers located in different parts of the country, and therefore different contexts, competencies and skills. In the end, we present results and conclusions.