Estado del Arte de Aprendizaje de Fracciones con MLearning

Resumen

Existen estudios del tema de fracciones donde se destaca la dificultad en el aprendizaje y enseñanza de este tema del área de las matemáticas, debido a que se requiere para el dominio de otros temas como algebra, probabilidad, cálculo, es importante buscar estrategias de enseñanza que contribuyan al aprendizaje significativo de fracciones. El aprendizaje móvil, “m-learning” ofrece métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje mediante el uso de instrumentos móviles, tales como las computadoras portátiles y las tabletas informáticas, los lectores MP3, los teléfonos inteligentes (smartphones) y los teléfonos móviles. El aprendizaje móvil se está convirtiendo en una de las soluciones a los problemas que confronta el sector educativo. Por ello el programa de actividades de la UNESCO se basa en un número, cada vez mayor, de iniciativas conjuntas encaminadas a estudiar de qué manera las tecnologías móviles pueden propiciar la consecución de la Educación para Todos (EPT). El presente artículo muestra los resultados de la investigación sobre el estado del arte del Apredizaje Móvil (M-Learning), en busca de trabajos relacionados con el aprendizaje de fracciones, en el periodo de 2010 a 2016.